پسنده های دیدمانی کشاورزی اعضای هیات علمی دانشکده های کشاورزی غرب کشور
Authors
abstract
اعضای هیات علمی مهم ترین عامل در ایجاد و گسترش نگرش پایداری کشاورزی در مجریان این بخش یعنی دانشجویان هستند. این پژوهش با هدف بررسی پسنده های دیدمانی اعضای هیات علمی دانشکده های کشاورزی غرب کشور نسبت به کشاورزی انجام شد. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع تحقیق پیمایشی اجرا شد. جامعه ی آماری شامل 288 تن اعضای هیات علمی دانشکده های کشاورزی دانشگاه های دولتی غرب کشور (رازی، بوعلی سینا، لرستان، کردستان و ایلام) بود که با استفاده از جدول گرجسی و مورگان، 165 تن از آنان به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با انتساب متناسب (برحسب دانشکده محل تحصیل و گروه آموزشی) گزینش شدند. بر پایه یافته ها، نوع دیدمان کشاورزی اعضای هیات علمی دانشکده های کشاورزی غرب کشور «میانه» با نمره پایداری 71/13 و بازه نمره پایداری 109-40 ارزیابی شد. آزمون t نشان داد که بین نمره ی پایداری اعضای هیات علمی زن و مرد و اعضای هیات علمی تحصیل کرده در مقطع دکتریِ دانشگاه های داخل کشور و خارج کشور تفاوت معناداری وجود داشت. بین سن و پیشینه ی کار اعضای هیات علمی با نمره ی پایداری آنان رابطه منفی و معنی داری به دست آمد. تحلیل واریانس یک سویه نبود اختلاف معنادار بین نمره ی پایداری اعضای هیات علمی و وجود اختلاف معنادار بین نمره ی پایداری اعضای هیات علمی گروه های آموزشی مختلف را نشان داد. تحلیل رگرسیون ترتیبی نشان داد که شش متغیر جنس، اشتغال به کشاورزی، خارج کشور تحصیل کردن، سن، مرتبه علمی و پیشینه کار سنجش احتمال برآورد دیدمان کشاورزی اعضای هیأت علمی را تحت تأثیر قرار می دهد.
similar resources
پسندههای دیدمانی کشاورزی اعضای هیات علمی دانشکدههای کشاورزی غرب کشور
اعضای هیات علمی مهمترین عامل در ایجاد و گسترش نگرش پایداری کشاورزی در مجریان این بخش یعنی دانشجویان هستند. این پژوهش با هدف بررسی پسندههای دیدمانی اعضای هیات علمی دانشکدههای کشاورزی غرب کشور نسبت به کشاورزی انجام شد. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع تحقیق پیمایشی اجرا شد. جامعهی آماری شامل 288 تن اعضای هیات علمی دانشکدههای کشاورزی دانشگاههای دولتی غرب کشور (رازی، بوعلی سینا، لرستان، ...
full textواکاوی ادراک و انتظارات دانشجویان کشاورزی از اشتغال پذیری رشته های کشاورزی در دانشکده های کشاورزی غرب کشور
این مطالعهی توصیفی- همبستگی، با هدف کلی واکاوی ادراک و انتظارات دانشجویان کشاورزی از اشتغال پذیری رشته های کشاورزی در دانشکدههای کشاورزی غرب کشور انجام شد. جامعهی آماری این پژوهش را دانشجویان سال آخر گرایشهای مختلف دانشکدههای کشاورزی غرب کشور (شامل: کردستان، کرمانشاه، ایلام، همدان و لرستان) تشکیل دادند (979 =N). حجم نمونه با استفاده از جدول (2001) Bartlett et al. 274 نفر تعیین گردید. از ر...
full textواکاوی سازه های تاثیرگذار بر توسعه حرفه ای اعضای هیات علمی دانشکده های کشاورزی
این پژوهش با هدف واکاوی سازه های تاثیرگذار بر توسعه حرفه ای اعضای هیات علمی دانشکده های کشاورزی به انجام رسیده است. به لحاظ روش شناسی، این تحقیق با رویکرد اکتشافی بر پایه راهبرد پیمایش به انجام رسیده است. جامعه آماری این تحقیق را اعضای هیات علمی دانشکده های کشاورزی دانشگاه های دولتی ایران تشکیل داده اند (1190=n) و برای جمع آوری داده ها و اطلاعات از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی استفاده شده است....
full textنقش ابعاد بالندگی سازمانی در تعهد سازمانی اعضای هیات علمی دانشکده های تربیت بدنی کشور
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش ابعاد بالندگی سازمانی در تعهد سازمانی اعضای هیات علمی دانشکده های تربیت بدنی کشور بود. پژوهش حاضر از نوع همبستگی و به روش میدانی انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق برابر 215 نفر، شامل کلیه اعضاء هیات علمی دانشکده های تربیت بدنی دانشگاه های سراسری کشور بود. حجم نمونه برابر 138 نفر، با استفاده از فرمول کوکران محاسبه و به روش طبقه ای _ تصادفی انتخاب شده است. در این ت...
full textتحلیل عاملی تأییدی مؤلفه های لازم برای ارتقای توانمندی اعضای هیئت علمی دانشکده های کشاورزی ایران
توانمندسازی نیروی انسانی یکی از ابزارهای مؤثر برای افزایش بهرهوری و استفاده بهینه از ظرفیتها و تواناییهای فردی و گروهی افراد به منظور تحقق اهداف سازمانی است. هدف این پژوهش توصیفی – پیمایشی، تحلیل عاملی تأییدی مؤلفههای لازم برای توانمندسازی اعضای هیئتعلمی بوده است. جامعه آماری تحقیق را اعضای هیئتعلمی دانشکدههای کشاورزی ایران (1837 N=) تشکیل میدادند که از این میان تعداد 404 نفر به عنوان نمو...
full textآنالیز فاکتوری سازه های تاثیر گزار بر آزمون کارشناسی ارشد کشاورزی از دیدگاه هیات علمی دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران
در مورد نحوه گزینش دانشجو برای کارشناسی (آزمون سراسری) تحقیقات مختلفی صورت گرفته که غالباً دال بر این هستند که گزینش دانشجو در کشور نیازمند تغییر و تحول است (مجتهدی 1372). اما متاسفانه پیش از این تحقیقی در خصوص نحوه و زوال گزینش دانشجوی کارشناسی ارشد در ایران و یا سایر کشورهای جهان صورت نگرفته است. معذالک، دست کم شیوه نامه های هر دانشگاه خارجی می تواند مشخص کننده این امر در دانشگاه مربوطه باشد. ...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
پژوهش مدیریت آموزش کشاورزیجلد ۸، شماره ۳۶، صفحات ۱۰۶-۱۱۸
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023